Ik begeleid:
- lezen
- spellen
- rekenen
- Engels
- Frans
- Nederlands
- wiskunde
- studievaardigheden
Tijdens de orthopedagogische begeleiding wordt uw kind op deskundige en gespecialiseerde manier begeleid. Tijdens de begeleidingen probeer ik zoveel mogelijk aan te sluiten op het programma van de school. Vaak is het de leerling die aangeeft wat er gedaan moet worden of dat er een toets aankomt. De ervaring leert dat het zwaartepunt op het Engels ligt, voor kinderen met dyslexie vaak een groot probleem. Maar ook strategieën voor begrijpend lezen, Nederlands en Frans komen vaak aan bod. Het doel van de begeleiding is in de eerste plaats verbetering van de schoolprestaties en het zelfvertrouwen. Ik probeer dit te bereiken door op de stof vooruit te lopen (preteaching). Vaak herhalen is ook een van mijn speerpunten. Een ander doel is het aanleren van goede planningvaardigheden zodat de leerling zelf leert overzien hoe hij het beste zijn werk in kan delen. Dit alles gebeurt in een motiverende en ontspannen sfeer.
Onverwacht verhinderd?
Het kan natuurlijk voorkomen dat een leerling niet op de gemaakte afspraak kan komen: begeleidingen die de betreffende ochtend voor 9 uur worden afgezegd, via mail of telefonisch, worden niet in rekening gebracht.